रोड्स विश्वविद्यालय में भाषा संसाधन लेख परीक्षा: बहुभाषावाद और संसाधन साझाकरण को बढ़ावा देना

रोड्स विश्वविद्यालय दक्षिण अफ्रीकी डिजिटल भाषा संसाधन केंद्र (एसएडीआईएलएआर) द्वारा सतत शिक्षा केंद्र में आयोजित पहली बार भाषा संसाधन लेखा परीक्षा का स्थल था। SADILAR के संचालन निदेशक जौन स्टेन के नेतृत्व में, ऑडिट टीम का उद्देश्य भाषा नीतियों को लागू करने में संसाधन साझाकरण और सहयोग की सुविधा के लिए उच्च शिक्षा क्षेत्र में उपलब्ध संसाधनों और बुनियादी ढांचे का आकलन करना था।

ऑडिट दक्षिण अफ्रीकी संविधान की धारा 29 (2) के साथ संरेखित है, जो सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों में अपनी चुनी हुई आधिकारिक भाषा (ओं) में शिक्षा प्राप्त करने के व्यक्तियों के अधिकार पर जोर देता है। इस ऑडिट का आयोजन करके, रोड्स विश्वविद्यालय और अन्य संस्थानों का उद्देश्य इस संवैधानिक अधिकार तक प्रभावी पहुंच और कार्यान्वयन सुनिश्चित करना है।

अफ्रीकी भाषाओं, बहुभाषावाद और शिक्षा के

बौद्धिककरण में एनआरएफ एसएआरसीएचआई चेयर प्रोफेसर डायोन एनकोमो और इक्विटी और संस्थागत संस्कृति प्रबंधक वुयो बनेती के अनुसार, लेखा परीक्षा उच्च शिक्षा संस्थानों के भीतर भाषा नीतियों को लागू करने के लिए आवश्यक भाषा संसाधनों को विकसित करने के लिए उपलब्ध संसाधनों और बुनियादी ढांचे को निर्धारित करने के लिए एक स्टॉक लेने की कवायद के रूप में कार्य करती है। इस पहल को यूनिवर्सिटीज साउथ अफ्रीका (यूएसएएफ) बोर्ड द्वारा अनुमोदित किया गया है, जिसमें 26 सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के कुलपति शामिल हैं।

प्रोफेसर एनकोमो ने जोर देकर कहा कि ऑडिट का उद्देश्य न केवल मौजूदा संसाधनों का आकलन करना है, बल्कि संस्थानों को अपनी भाषा नीतियों को प्रभावी ढंग से समर्थन देने के लिए अतिरिक्त संसाधन विकसित करने में मदद करना है। रोड्स विश्वविद्यालय के कुलपति प्रोफेसर

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सिज़वे माबिजेला ने भाषा नीति और इसके प्रभावी निष्पादन के महत्व को रेखांकित किया। उन्होंने भाषा के संरक्षण के महत्व को रेखांकित किया क्योंकि यह पहचान से जटिल रूप से जुड़ी हुई है।

प्रोफेसर एनकोमो ने अपनी भाषा नीति को लागू करने में रोड्स विश्वविद्यालय के मील के पत्थर को स्वीकार किया, विशेष रूप से एक ऐतिहासिक मोनोलिंगुअल संस्थान से एक में संक्रमण जो बहुभाषावाद को गले लगाता है, जिसमें आईएसआईएक्सहोसा भी शामिल है। हालांकि, उन्होंने आत्मसंतोष के खिलाफ आगाह किया और नीति कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए एक मजबूत निगरानी और मूल्यांकन प्रक्रिया की आवश्यकता पर जोर दिया।

इस प्रक्रिया में छात्रों को सक्रिय रूप से संलग्न करने के लिए, एक सर्वेक्षण आयोजित किया गया था जहां छात्रों ने भाषा नीति के कार्यान्वयन के बारे में अपनी

चिंताओं, राय और सुझावों को व्यक्त किया था। छात्रों ने संस्थान द्वारा अपनाई गई आधिकारिक भाषाओं में इंटरनेट स्रोतों तक बेहतर पहुंच की वकालत की और जवाबदेही तंत्र के रूप में आधिकारिक वेबसाइट पर भाषा नीति और कार्यान्वयन योजना के प्रचार में वृद्धि का आह्वान किया। उन्होंने अब तक नीति को लागू करने में हुई प्रगति को भी स्वीकार किया।

रोड्स विश्वविद्यालय में भाषा संसाधन लेखा परीक्षा उच्च शिक्षा संस्थानों में भाषाई विविधता, सहयोग और संसाधन साझाकरण को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम का प्रतीक है। भाषा संसाधन आवश्यकताओं का आकलन और संबोधित करके, संस्थान भाषा नीतियों को प्रभावी ढंग से लागू कर सकते हैं, अंततः बहुभाषावाद का समर्थन कर सकते हैं और अकादमिक समुदाय के भीतर सांस्कृतिक पहचान का पोषण कर सकते हैं।